Bölüm 42 Hedef Uygulaması

Bölüm 42 Hedef Uygulaması

Nihayet birinci sınıf öğrencileri istendiği gibi toplantı salonunda toplanmıştı. Herhangi bir öğretmenden ve sadece ikinci sınıf öğrencilerinden iz yokmuş gibi göründüğü için kendi aralarında sohbet ediyorlardı. Öğrenciler arasındaki yıl farkını anlamak kolaydı, çünkü gömleklerinin üzerinde farkı gösteren bir rütbe işareti vardı.

“Herkes burada mı?” Momo sordu.

“Evet, Del’in sınıfından ve silah savaş sınıfından herkes burada olmalı.”

“O zaman gösteriye başlayalım.”

O anda Momo bir ip parçasını çekerek perdeleri geri çekti ve arkalarında ne olduğuna baktı. Perdeler çekildiğinde, büyük bir tahta kalasa bağlanmış, fena halde dövülmüş bir Vorden sergileniyordu.

Tam o sırada ikinci sınıf öğrencilerinden birkaçı büyük siyah yuvarlak taşlarla dolu gibi görünen arabalar çıkardılar. Momo yuvarlak toplardan birini aldı ve elinde tuttu.

“Bu, canavar kristalinin gücüyle doldurulmuş metal bir top.” Momo, “Dünya canavar kristalini kendi silahlarımızla karıştırmanın bir yolunu bulduğunda, bu savaşta bir dönüm noktası oldu, ancak ilk yıllar olarak size öğretmedikleri şey, canavar silahlarının yeteneğinizle etkinleştirilmesi gerektiğidir. Aktive edildikten sonra ekstra güç verebilirler. Silahı yapmak için kullanılan canavar kristali ne kadar yüksekse, güç de o kadar yüksek olur.”

Tüm olanları izleyen Quinn, fena halde dayak yemiş Vorden’e bakmaktan kendini alamadı. Momo’nun nasıl olup da orada durup sanki tüm sınıfa bir sunum yapıyormuş gibi rahatça konuşabildiğini merak ediyordu.

“Biz ikinci sınıflar, canavar silahları sınıfından sizlere ve diğer bazı birinci sınıf öğrencilerine kısa bir yol göstermeye karar verdik. Bugün size bu topları kullanarak bir canavar silahını nasıl etkinleştireceğinizi göstereceğiz.”

Tam o sırada birinci sınıf öğrencilerinden biri soru sormak için elini kaldırdı.

“Affedersiniz ama öğretmenlerden herhangi birinin bundan haberi var mı?”

Bir an için sessizlik oldu, birinci sınıflar bile bu durumda birinin bunu neden sorduğuna inanamadı. Bunun öğretmenlerin arkasından yapıldığı çok açıktı.

Daha sonra ikinci sınıf öğrencilerinden biri toplantı salonunun yanından gelerek soruyu soran öğrencinin yüzüne yumruk atmıştır. İkinci sınıf öğrencisi, sonunda bayılana kadar bu kişiyi defalarca yumruklamıştır.

“Başka sorunuz var mı?” Momo sordu.

Birinci sınıf öğrencileri korku içinde sessiz kaldılar. Özellikle de az önce soru soran çocuğun başına gelenleri gördükten sonra bir şey söylemek istemiyorlardı.

“Güzel.” Momo devam etmeden önce şöyle dedi: “Şimdi açıklamak gerekirse, buradaki canavar taşları ekipmanınızı etkinleştirmenize yardımcı olmak amacıyla yapıldı, bu yüzden dürüst olmak gerekirse, oldukça işe yaramazlar ama göstermek için kullanışlıdırlar. Tıpkı vücudunuzdaki yeteneğinizi etkinleştirdiğinizde olduğu gibi, önünüzdeki topa konsantre olmanız gerekir. Onu vücudunuzun bir parçası olarak düşünün ve yeteneğinizi ona odaklayın.”

Momo’nun elinde tuttuğu taş top aniden siyah renkten yeşil renge dönüştü.

“Normalde silahlarınız aktive edildiğinde renk değiştirmez ama daha önce de söylediğim gibi bu toplar sadece silahlarınızı nasıl aktive edeceğinizi öğrenmenize yardımcı olmak için var. Renk değiştiğinde bu silahın aktif hale geldiği ve gücünün arttığı anlamına gelir. Şimdi bugün hedef vurma pratiği yapacağız.”

İkinci sınıf öğrencileri daha sonra Vorden’i sahneden indirerek diğer birinci sınıf öğrencileriyle birlikte yere yatırdılar.

“Gördüğünüz gibi buradaki delik özel, bir mermi bile onu delip geçemez, sadece bir canavar silahının gücü bunu yapabilir, bu yüzden bugünün dersi topu atmak ve hedefi vurmak. Basit, değil mi?”

“Ne, buna gerçekten izin var mı?”

“Böyle bir şey yaparsak başımız belaya girmez mi?”

“Ne demek istiyorsun, daha önce dayak yediğimizde öğretmenlerin umurunda değildi, şimdi neden böyle bir şeyi umursasınlar. İkinci sınıflar bunu sadece yanlarına kâr kalacağını bildikleri için yapıyorlar. Onlar bizden daha uzun süredir buradalar.”

Momo kalabalığa bakmaya başlamıştı ki sonunda gözleri Quinn’inkilerle buluştu.

“Neredeyse unutuyordum, bu deli çocuk fark etmeyeceğimizi düşünerek biz ikinci sınıfları teker teker hedef alıyordu. Uyarımızı dikkate almamakla kalmadı, tamamen görmezden geldi ve peşimize düştü. O zamanlar tam da bu salonda onunla uğraşmıştık ama yine de dinlemedi. Şimdi, bu hepinize bir uyarıdır. Okuldaki akışı bozmaya çalışanların başına gelecek olan budur.”

İkinci sınıflar daha sonra kara canavar taşlarının bulunduğu sandıkları boşalttılar ve hepsi de yere yuvarlandı. Her öğrencinin Vorden’a en az bir top atmasına yetecek kadar taş vardı.

“Şimdi kim ilk gitmek ister?” İkinci öğrencilerden biri dedi ki. “Acele edin, eğer kimse gönüllü olmak istemezse aranızdan birini seçmek zorunda kalacağım.”

Beklendiği gibi tek bir kişi bile gönüllü olmamıştı. Öğrenciler kendilerinden daha zayıf olanlara karşı acımasızdı ama bu şekilde değil. Genelde, daha iyi bir muamele söz konusu olurdu ama ikinci sınıflar Vorden’ı hedef almış gibi görünüyordu. Vorden her ne yaptıysa, onları gerçekten kızdırmıştı.

“Tamam o zaman, sen kahverengi saçlı kız, ilk sen başla.” İkinci sınıf öğrencisi toplardan birini kızın eline koyarken şöyle dedi.

“Ben… Ben yapamam,” dedi.

“Gerçekten mi, eğer yapamıyorsan neden seni sıkılmışların arasına koymuyoruz?”

Kızın yüzü aniden çöktü. O sadece 2. seviye bir yetenek kullanıcısıydı ve kendi payına düşen cezayı çekmişti ama bu çok fazla görünüyordu ve bunun altında kalmak istemiyordu.

Kız daha sonra herhangi birinin, tek bir kişinin onun için ayağa kalkıp kalkmayacağını görmek için etrafına bakmaya başladı, ancak hepsi göz temasından kaçınmaya çalışarak başka tarafa baktı.

“Güzel, şimdi ne yapacağını biliyorsun, değil mi?”

Kız elindeki topa bakarken konsantre olmaya başladı. Top daha sonra yeşilin mümkün olan en soluk tonunda yanmaya başladı.

“Sadece 2. seviye bir kullanıcıdan bekleneceği üzere, zayıf bir renk. Endişelenmeyin, yeterince sert atarsanız top yine de hedefini vuracaktır, bu yüzden endişelenmeyin. Şimdi eğer tahtadaki çocuğu vurursanız, size mükemmel bir puan vereceğiz.”

Kadın gözlerini kapatırken bir süre tereddüt etti.

“At onu!” dedi çocuk.

Daha fazla geciktiremeyeceğini bildiği için topu tüm gücüyle fırlattı, ancak top ağırdı ve Vorden’in bulunduğu yerin hemen yakınına düşmeyi başardı, ona ulaşamadı bile.

“Defol git buradan.” Çocuk söyledi ve kadın hızla gitti. “Sıradaki!”

Bir sonraki öğrenci bir erkekti, yetenek seviyesi 2,5’tu ancak topu tuttuğunda canavar çekirdeğinin güçlerini daha fazla aktive ederek rengini değiştirmeyi başardı. Kızın aksine, oğlan ne yapması gerektiğini düşünmek için çok zamanı olduğu için fazla tereddüt etmedi.

Topu sertçe fırlattı ve top Vorden’in tam karnına isabet etmeyi başardı. Darbe sertti ve Vorden öksürerek yere kan sıçrattı.

“Görüyorsunuz, işte bu mükemmeldi, herkes topu tam olarak böyle atmalı.”

Layla ve Quinn tüm bu süre boyunca arkada durmuş her şeyi izliyorlardı. Odaya en son girenlerden biri onlardı ve Layla Vorden’a karşı kin beslese de bunun doğru olmadığını biliyordu.

“Şu piçler, nasıl böyle bir şey yapabilirler, Quinn git Leo’yu çağır, eğer o ise bu karmaşayı durdurabilir.” Ama Layla Quinn’in nerede olduğuna bakmak için arkasını döndüğünde onu göremedi.

“Beni seç! Bir denemek istiyorum.” Quinn gülümseyerek öğrencilerin önünde durdu.

Bu çılgın çocuk ne düşünüyordu acaba, Layla Quinn’i izlerken afallamıştı.